2024年教務處工作執(zhí)行情況

攻堅克難求突破，砥礪奮進勇爭先；不忘來路，向陽生長。一學年悄然而過，從酷暑到寒冬，一步一個腳印，在校領導和全體同仁的共同努力下，教務處以服務為宗旨、以規(guī)范為根基、以發(fā)展為目標，加強常規(guī)管理，強化服務意識，突出師生關切，順利完成各項任務，充分發(fā)揮教務處的橋梁作用，堅持以教學工作為中心，認真落實課程計劃，加強教學常規(guī)管理，精耕勤作，務實求新，圓滿地完成了各項工作。

一、精細管理，規(guī)范教學

教務處積極響應教育改革的需求，對《學校教學工作實施方案》及《教學工作一日常規(guī)》等核心管理制度進行了全面修訂，增加了《教務處周行事歷》。新制度不僅明確了各項教學工作的職責與流程，更強調(diào)了制度的執(zhí)行力度，確保每一項規(guī)定都能落地生根。通過這一系列舉措，我校的教學管理逐步邁向了制度化、規(guī)范化、精細化的新階段。

二、課程落實，全面均衡

依據(jù)國家課程標準及上級部門的課程計劃，教務處精心編排了全校課表，確?！伴_齊、開足、開好”各類課程，為學生的全面發(fā)展奠定了堅實基礎。同時，加強日常巡課力度，確保教師嚴格按照課程表授課，規(guī)范教學行為，并通過及時反饋與持續(xù)改進，不斷提升課堂教學效率與質(zhì)量。

三、聽課反饋，以聽促教

上好一節(jié)課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的關鍵，是提升學生學習興趣的途徑。學校通過“推門聽”“隨機聽”等安排，下沉一線，走進課堂，走近師生，和老師共同發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、共商解決策略，做好課前準備、規(guī)范課堂行為、提升課堂質(zhì)量。促進教師對于課堂的有效把握，及時查擺課堂中生成的問題，力求教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，努力提升教學水平、提高課堂效率。

四、作業(yè)設計，精彩紛呈

根據(jù)“五項管理”政策要求，持續(xù)規(guī)范教師作業(yè)設計，嚴格控制學生作業(yè)總量，在“質(zhì)”與“量”上落實落細。教務處每月檢查學科作業(yè)的批閱情況，在檢查中發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的，會及時提醒，幫助規(guī)范。

五、常規(guī)檢查，規(guī)范提升

教導處按計劃每月正常開展教學常規(guī)檢查活動，每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫檢查記錄表，及時反饋、整改，針對問題再次進行復查，促進學校教育教學工作提質(zhì)增效，真正做到“以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升”。

六、質(zhì)量分析，精準施策

教務處定期組織質(zhì)量分析會，探討提升教學質(zhì)量的策略與方法。并要求各學科教師全面分析自己所任教學科的質(zhì)量，形成分析報告，以此查找不足，制定改進措施，為教學工作指明方向。

七、規(guī)范招生，平穩(wěn)有序

各部門積極配合，教務處細致安排，讓高一新生報到注冊入班工作井然有序。現(xiàn)場環(huán)境布置，報到程序預覽，為高一新生提供全方位、細致周到的服務，讓高一新生感受到學校的溫暖和親切。給新生的第一印象中，就體現(xiàn)了學校的無微不至和勃勃生機。

八、落實考務，嚴謹有序

無論是校內(nèi)考試還是校外承擔的各種大型考試，教務處有序安排人員，在考務、監(jiān)考安排、考場保障等方面發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，通力合作、精細安排，讓每一場考試都平穩(wěn)有序、規(guī)范執(zhí)行。

回首過去，我們凝心聚力、砥礪奮進，用實干篤定前行。展望未來，教務處會繼續(xù)用腳踏實地的工作作風，只爭朝夕的奮斗姿態(tài)，為創(chuàng)建更有溫度、更具內(nèi)涵，更高品質(zhì)的優(yōu)質(zhì)學校而不懈努力，從一個個細微之處起筆，譜寫學校教育的新篇章。